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健脑操(三)之个案分享

前二文已介绍了健脑操目标调和及热身四式,今次以两个真实个案展示健脑操的成效。

欣欣是一位五岁学童,写字时经常眼睛四处张望,很容易受外物吸引,不到一两分钟便四处张望及离开座位,必须妈妈在旁督导才能完成功课。而且字体东歪西倒,时有错字。针对欣欣的情况,注册健脑操导师为她进行健脑操目标调和,销定目标是专心做功课。她现在已能安定地坐下,一笔一笔地写,眼睛也看著课本,专注力亦相对有所改善。

诗诗是一位小四学生,患有读写障碍。记忆力不好,阅读理解能力弱,写字时整个上肢十分用力,抄写十数个字已十分吃力。她未进行健脑操目标调和时所书写的字体,可看出十分用力,完成调和后,执笔写字也轻松了,抄写时间也相对持久了。经过一段时间操练后,诗诗现在阅读理解及记忆力亦有明显的进步,而且变得愈来愈有自信心。

如有兴趣深入了解健脑操可致电27779938。

撰文: 协康会物理治疗师团队