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专业系列


协康会致力服务在学习和发展上有障碍的儿童及其家庭近半个世纪,凭著庞大的专业服务队伍,以及累积多年在教育和复康服务的经验,出版了 下列中文书籍和训练指南,与业内人士分享经验和研究结果。 下列刊物现已广泛地被复康业内的专业人士、家长,以及学生采纳为日常参考资料。


《儿童发展评估材料》限量版套装

《儿童发展评估材料》限量版套装

协康会编写的《儿童学习纲领》与《儿童发展评估表》,自2006年出版以来,一直深受业界欢迎。爲方便幼儿老师及专业教育工作者应用评估表爲0-6岁儿童进行完整的发展评估,并根据评估结果编订个别教育计划,本会专业团队经多年筹备,现推出全港首套辅助幼儿教育人员进行六大发展范畴:大肌肉、小肌肉、自理、认知、语言、社交与情绪评估的《儿童发展评估材料》。此套装包含超过600件不同形状、颜色及用料之评估工具,为方便用家携带及收藏,更特别配以旅行箱限量版套装,数量有限,欲购从速。 *购买时需提供已完成协康会专业教育及发展学会「2至6歳发展障碍儿童—识别、评估及编写个别教育计划」证书课程之证明。 工具套简介 网上订购表格
定价:
每套$20,000港元 (*现凡报读协康会专业教育及发展学会「2至6歳发展障碍儿童—识别、评估及编写个别教育计划」证书课程,可以优惠价每套$19,000港元购买)
PEP- 3 自闭症儿童心理教育评核工具及材料套 — (第三版 - 修订)

PEP- 3 自闭症儿童心理教育评核工具及材料套 — (第三版 - 修订)

《自闭症儿童心理教育评核》译自美国北卡罗来纳州大学Division TEACCH出版的PEP-3 Psychoeducational Profile (Third Edition)。PEP-3是TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped CHildren) 课程的评估工具。该课程在国际上享负盛名,被公认为少数具实证成效的自闭症儿童训练模式。 PEP-3不仅为专业人员提供评估项目,亦附有《儿童照顾者报告》,分别从专业人员及照顾者角度,详细收集有关儿童在发展及行为评估方面的资料。在编译中文版的过程中,协康会因应华人社区的文化和特性在内容上作了适度的调节; PEP-3中文版自推出以来广受香港及华人地区的复康和特殊教育业界采用。 本会就PEP-3中文版进行了信度和效度的研究,证实是一套可靠而有效的评核工具,适用於华裔自闭症儿童。是项研究首次建立了香港自闭症儿童和一般儿童的常模(norm) 数据,并已收录於第三版—修订内,以取代原有的美国数据,更准确地分析个别自闭症儿童的行为和发展情况。此外,本修订版亦加强了评估光碟的内容,可自动计算分数及按评估结果列出建议的训练目标,然后使用者可参考本会出版的《自闭症儿童训练指南(全新版)》来为儿童编写个别教育计划和训练活动。 PEP-3中文版评估套包括测试员手册、使用册、测试用书、书写簿、儿童照顾者报告及测试员纪录册。此外,亦备有评估材料套、评分及训练目标光碟。PEP-3中文版评估套仅供已完成「自闭症儿童的评估及训练」课程订购。
《自闭症儿童训练指南》(全新版)

《自闭症儿童训练指南》(全新版)

本套「指南」由协康会跨专业团队揉合TEACCH(结构化教学法)和多年临床经验编写而成。全套六册,深入解构结构化教学法的主要理念,并配合中文版PEP-3评估项目,以及因应自闭症儿童的主要障碍和学习需要,编订200多项的训练目标及逾1,000项训练活动,内容与日常生活结合,由浅入深地编排,为教师和家长提供实用的训练建议。 《自闭症儿童训练指南》(全新版)一套六册,包括一册《教学策略》,内文详述自闭症儿童的特性和学习特点,并剖析结构化教学法的训练原理和实行方法;以及五册《活动指引》,分别涵盖认知;语言理解和语言表达;小肌肉和大肌肉;模仿、情感表达及社交活动;及自理等范畴。随书备有光碟,内附结构化教学法的施行步骤,教材相片和图片,方便教师和家长列印使用。
定价:
900港元
会员优惠价:
810港元 (适用於协康会学童家长、同心家长会会员及儿童健乐会会员)
《孤独症儿童训练应用手册(连光碟) 》(简体字版)

《孤独症儿童训练应用手册(连光碟) 》(简体字版)

为配合「自闭症儿童训练指南」而出版的应用手册,以简体字编写,图文并茂,配合个案解说,随书并附送光碟,旨在让内地的同业和家长能够在最短时间掌握TEACCH「结构化教学法」的精髓,可轻易在教室和家居灵活应用。
定价:
香港80港元国内80人民币
会员优惠价:
70港元(适用於协康会学童家长、同心家长会会员及儿童健乐会会员)
《学前儿童训练指南》

《学前儿童训练指南》

本会於1986年发行《儿童训练指南》初版,一直为业界称誉,并广泛於中港澳台使用,是儿童教育工作者及家长最具实用性的教学工具。由於需求殷切,协康会专业同工已重新整理及修订,现推出《学前儿童训练指南》,内容更丰富及完备。全套6册的活动指南涵盖大肌肉、小肌肉、自理、认知、语言和社交与情緖6个范畴。 除了解构初生至六岁幼儿在各范畴的成长发展阶段、学习基础与理论外,本教材套共提供多达3,300项不同程度、由浅入深及生活化的训练活动建议,并附有图片及教材范例,使老师和家长更容易掌握有关的训练重点及技巧。 本指南不但适用於普通儿童的学习,对有发展迟缓、学习障碍的儿童更为合用。老师可按《儿童发展评估表》的评估结果,再参照《儿童学习纲领》为儿童编定学习目标,然后拣选《学前儿童训练指南》的活动建议,使教与学变得更有系统,更具成效和轻松愉快。
《儿童学习纲领》 与 《儿童发展评估表 》(修订版) (繁体字版/简体字版)

《儿童学习纲领》 与 《儿童发展评估表 》(修订版) (繁体字版/简体字版)

结集数十位专业同工,在儿科及教育专家组成的顾问委员会督导下,广泛参阅国际上不同文献,经过本地的研究和「效度」检定,再在协康会各中心内试用及不断改良后编写而成。其中《儿童发展评估表》是根据初生至六岁幼儿的成长阶段而编写,而部份项目已作调适,故除适用於普通儿童外,也适用於轻至中度智障或残疾儿童。整套教学及评估工具,有助老师及家长了解儿童在不同成长阶段(零至六岁)的学习重点和训练目标,从而为儿童编订适切的训练计划。
《儿童发展评估材料套》

《儿童发展评估材料套》

本材料套的光碟是串连《儿童学习纲领》的电子化系统,帮助使用者记录评估结果,选取训练目标和编订儿童个别教育计画。光碟内又备有「评估工具目录表」,以供安排评估物料时用作参照,及198张相关的评估图卡以供使用。
《知情解意:SCERTS综合教育模式应用手册》

《知情解意:SCERTS综合教育模式应用手册》

协康会率先在2011年从美国引进SCERTS (Social Communication, Emotional Regulation, Transactional Support)自闭症综合教育模式,并进行本地化调适,透过跨专业团队协作及家长支援,致力增强自闭症儿童主动沟通及参与活动的动机,以及提升他们处理情绪及面对困难的应变能力。 本会SCERTS专责小组结集过去四年的实践经验,编写《知情解意:SCERTS综合教育模式应用手册》。第一章理论篇先阐述SCERTS模式的理念及理论,详细介绍社交沟通、情绪调节及协作支援三大范畴的内容;第二章实战篇透过三个处於不同阶段的自闭症幼儿个案,分析促进自闭症儿童社交沟通及情绪调节的策略,并具体地展示本地化实践步骤,让读者能按部就班地为儿童进行评估及编写教育计划,全面地掌握SCERTS模式的支援策略。 随书附有光碟,内有情绪图卡、情绪动画及相关的教具资源(包括: 轮候表、常规提示卡、课室时间表图卡),方便读者下载及列印使用。 本会SCERTS专责小组同时开发了「知情解意」Android及iPad应用程式,将以上的教具资源电子化,并加入有趣的互动功能及多项个人化设定,供免费下载使用。 此书由携手扶弱基金赞助印制。