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專業系列


協康會致力服務在學習和發展上有障礙的兒童及其家庭近半個世紀,憑著龐大的專業服務隊伍,以及累積多年在教育和復康服務的經驗,出版了 下列中文書籍和訓練指南,與業內人士分享經驗和研究結果。 下列刊物現已廣泛地被復康業內的專業人士、家長,以及學生採納為日常參考資料。


《知情解意:SCERTS綜合教育模式應用手冊》(簡體版)

《知情解意:SCERTS綜合教育模式應用手冊》(簡體版)

協康會率先在2011年從美國引進SCERTS (Social Communication, Emotional Regulation, Transactional Support)自閉症綜合教育模式,並進行本地化調適,透過跨專業團隊協作及家長支援,致力增強自閉症兒童主動溝通及參與活動的動機,以及提升他們處理情緒及面對困難的應變能力。 本會SCERTS專責小組結集過去四年的實踐經驗,編寫《知情解意:SCERTS綜合教育模式應用手冊》。第一章理論篇先闡述SCERTS模式的理念及理論,詳細介紹社交溝通、情緒調節及協作支援三大範疇的內容;第二章實戰篇透過三個處於不同階段的自閉症幼兒個案,分析促進自閉症兒童社交溝通及情緒調節的策略,並具體地展示本地化實踐步驟,讓讀者能按部就班地為兒童進行評估及編寫教育計劃,全面地掌握SCERTS模式的支援策略。 本會SCERTS專責小組同時開發了「知情解意」Android及iPad應用程式,將以上的教具資源電子化,並加入有趣的互動功能及多項個人化設定,供免費下載使用。
《樂在地板時間:社交互動訓練指南》(連光碟)

《樂在地板時間:社交互動訓練指南》(連光碟)

《樂在地板時間:社交互動訓練指南》(連光碟)由協康會臨床心理學家、言語治療師、職業治療師和物理治療師總結多年研究與實踐經驗編撰而成。這套指南著重理念與實用的結合,包含60多個專家設計的遊戲活動,可於課室及家居應用,光碟內並有個案錄影片段,生動地介紹「DIR地板時間」訓練模式。這套訓練工具能改善孩子的互動反應及情感發展,適合自閉症及相關發展障礙兒童家長、特殊教育老師、幼兒教育工作者、治療師、社工及心理學家等使用。   此套指南由「雄牛資本」贊助出版。
定價:
120 港元
會員優惠價:
100 港元 (適用於協康會學童家長、同心家長會會員及兒童健樂會會員)
《自閉症兒童初小體育訓練》

《自閉症兒童初小體育訓練》

 體育是主流學校的主修科目,透過運動,學童能夠鍛鍊身體,改善身心健康。體育課亦提供機會予學童和同儕交流和合作,從中培養團隊精神。然而大部分高功能自閉症學童在體育科均遇到動作協調與組織問題,以及社交溝通與情緒控制困難,以致未能享受運動樂趣,也較難跟上主流體育課的進度。 協康會物理治療師團隊編寫本書,協助老師及家長了解小一至小三高功能自閉症學童的體能特性,精選百多個專業及實用的體育練習,幫助學童掌握基礎能力,以及徑賽項目、拋擲、跳躍、球類等運動技巧,更針對學童稍遜的社交技巧,在練習中加入溝通和情緒管理等訓練元素,全面提升學童參與體育課的能力,幫助他們融入主流教育。 各個練習詳細列明練習目的和所需技巧,以圖片展示訓練步驟和視覺安排,並採用日用品作訓練材料,讓老師及家長能輕鬆在學校和家中為學童提供有系統的訓練。隨書附有DVD光碟,收錄練習短片供參考。
定價:
68 港元
會員優惠價:
會員優惠價:60港元(適用於協康會學童家長、同心家長會會員及兒童健樂會會員)
《幼兒單元教學 ─ 教案及活動》

《幼兒單元教學 ─ 教案及活動》

本套是專為教導特殊兒童而設的單元教學參考書,由協康會專業團隊根據多年教學經驗糅合教育心理學編寫而成。本書選擇的單元題目,皆與3-6歲幼兒的生活經驗息息相關,有助他們應用所學到日常生活中。全書四冊,分別涵蓋﹕(1) 認識自已、我的家庭及家居設備 ﹔(2) 我的幼兒園、交通工具,以及植物及大自然景象﹔(3) 為我們服務的人、我們的社區及節日﹔(4) 動物及食物。每個單元的教案編寫範例均分高、中、低三組,為使用者提供完整的教案作參考。
定價:
400港元(每套)
會員優惠價:
360港元(每套) (適用於協康會學童家長、同心家長會會員及兒童健樂會會員)
《聽說讀寫小寶盒─幼兒語文學習教材套》加強版

《聽說讀寫小寶盒─幼兒語文學習教材套》加強版

根據外國研究數據顯示,被甄別為有讀寫困難傾向的學前兒童的比率約為20%–30%,而本港同類測驗中,幼稚園低班及高班學童的比率分別為27%及25%,與外國數據相若。有見及此,協康會「喜閱寫意:賽馬會讀寫支援計劃」工作小組利用三年時間進行研發、設計、試教及成效研究,於2009年出版了供幼稚園使用的《聽說讀寫小寶盒》幼兒語文學習教材套,並於翌年與18間幼稚園開展為期三年的協作計劃,在現有課程中融入《小寶盒》的內容,以支援有潛在讀寫困難的幼兒。成效研究顯示,311名被甄別為有潛在讀寫困難的幼兒,在接受一年支援服務後,他們的聽說讀寫能力均得到顯注提升,而當中約三成更能脫離潛在困難的組別。 為進一步推動幼稚園和幼兒園協助有潛在讀寫困難的幼兒,本會於14年5月推出《聽說讀寫小寶盒―幼兒語文學習教材套》加強版,彙集由教育心理學家、言語治療師、職業治療師及幼師在幼稚園支援潛在讀寫困難幼兒的臨床經驗及心得。教材套包含一本教師使用手冊、兩本分別適用於低班及高班的教學活動範例手冊及教材光碟。內容涵蓋「聽與說」、「閱讀」和「書寫」語文學習範疇共144個教學活動,藉此協助幼兒教育工作者更有效地使用教材套,從而幫助幼兒愉快學習。 本教材套由香港賽馬會慈善信託基金贊助出版。
定價:
本書配合協康會推廣活動或課程免費派發
《香港學前兒童小肌肉發展評估 ─ 評估員手冊》及評估工具套

《香港學前兒童小肌肉發展評估 ─ 評估員手冊》及評估工具套

協康會職業治療師團隊於2007至2009年間,進行了有關香港學前兒童小肌肉發展評估的研究,並為香港超過五十間幼稚園或幼兒園共八百多名兒童進行評估;經數據分析及效度確立後,編製了本評估員手冊,希望為職業治療師提供一套有效而實用的本地化及標準化評估工具,為零至六歲兒童提供適切的評估,從而對症下藥,給予適當的訓練,提升兒童於自我照顧、遊戲和學習(如書寫、美勞)上的表現。(專題文章:《學前兒童小肌肉發展評估》─ 評估標準化及本土化的新里程) 此手冊獲攜手扶弱基金贊助部份印製經費,並配備評估工具套,僅供註冊職業治療師訂購。 按此查閱工具套簡介 按此下載訂購表格
《香港學前兒童小肌肉發展檢核表 ─ 幼兒教師版》

《香港學前兒童小肌肉發展檢核表 ─ 幼兒教師版》

協康會職業治療師團隊於2007至2009年間建立了一套本地化、標準化及高效度的《香港學前兒童小肌肉發展評估》,協助本地的職業治療師為兒童提供更準確的評估;並從中選取在幼兒園或幼稚園可普遍觀察到的項目,設計成本檢核表,為幼兒園和幼稚園老師提供簡單易明的方法,協助他們及早識別兒童的小肌肉發展困難,從而作出適當的跟進或轉介。
定價:
本書配合協康會推廣活動或課程免費派發
《香港學前兒童小肌肉篩選測試 ─ 評估員手冊》及評估工具套

《香港學前兒童小肌肉篩選測試 ─ 評估員手冊》及評估工具套

康會的職業治療師團隊於2009年出版《香港學前兒童小肌肉發展評估》(Hong Kong Preschool Fine Motor Developmental Assessment,簡稱HK-PFMDA),為職業治療師提供一套以中文編寫的本地化、標準化及高效度的小肌肉發展評估工具;自推出以來,廣為業界職業治療師採用。 近年,香港社會對幼兒康復服務的關注及對早期介入的意識提升,職業治療師須於短時間內為大量幼童進行評估,以識別有發展遲緩的幼童,及早為他們提供適切訓練。一套標準化及需時較短的小肌肉發展篩選測試能助治療師提升臨床工作效率。 協康會於2016年獲得社署社會福利發展基金資助,開展了《香港學前兒童小肌肉篩選測試》(簡稱HK-PFMST)的研究工作,從HK-PFMDA的87項評估項目中嚴謹抽選36個項目成為篩選測試項目,並重新收集及分析本地兩歲半至六歲兒童的小肌肉發展數據,計算出每年齡組別具靈敏度(sensitivity)及特異度(specificity)的「臨界分數」(cut-off score),建立一套區辨效果優良及效度高的小肌肉篩檢測試。 此手冊配備評估工具套,僅供註冊職業治療師訂購。 按此查閱《香港學前兒童小肌肉發展評估》及《香港學前兒童小肌肉篩選測試》簡介  按此下載訂購表格