1. 重覆收看或瀏覽某一資訊

• 容易以偏概全，偏執個別觀點
• 容易觸動情緒

• 態度開放、開明
• 言詞簡單直接
• 說明正面與反面立場
• 真誠地接納與陪伴：「我同你一齊睇下啲資訊呀」
• 放下批判和說教：「原來你有咁嘅睇法！」
• 鼓勵接觸不同資訊，學習多角度思考：「其實都有不同嘅媒體喔，不如又睇下電視／報章／網媒會點講呀！」
• 解釋恰當理解和表達：「其實呢個情形都好傷感，好多人都唔開心都喊，如果有人笑好似同其他人好唔同，好似唔係好適合笑喔，你覺得呢？」

2. 不理解資訊

• 資訊過多，未有足夠綜合能力，造成誤解或困惑

• 引起別人誤會

1. 過分激烈表達自己意見

2. 攻擊對立意見

• 過分簡單理解，非黑即白是非觀念
• 容易牽動雙方之情緒
• 引起衝突

• 尊重言論自由：「你可以講你嘅意見，佢都可以講佢嘅意見呀！」
• 解釋和而不同：「每個人外貌身高都有不同，所以有不同想法和意見係好正常！」
• 無需達成一致結論：「其實大家各自都有道理，唔係要得出一個正確答案呀嘛！」

• 明白大家有相同出發點，也是關心香港
• 講出你對事件的看法，做到「對事不對人」
• 表達意見時可以簡明扼要
• 聆聽別人時保持心平氣和

過分激烈表達自己意見

參與：

• 受社會氣氛影響，行事或會衝動，未有為行動作好適切準備，罔顧了自身安全
• 與在場其他人士意見不一致時，會更容易引起衝突
• 因與環境連繫能力較弱，未有及時留意周遭環境轉變而作出適當回應

不參與：

• 不想參與行動，但受朋輩影響下而不懂如何拒絕

• 保持開放和尊重的態度
• 坦誠表達家長之憂慮和擔心
• 客觀分析利與弊，以及有機會遇到的風險
• 坦誠溝通：「你既安全係我地首要考慮，但明白你有自己判斷和意願，都會尊重同支持你既做法 」
• 與子女商討令家長安心的措施 :
  1. 必須有合適的同伴
  2. 保持足夠飲食和睡眠
  3. 跟子女一同準備物資    
  4. 跟子女一同商討並設立抗爭底線
  5. 準備好如不幸被捕支援的資訊
  6. 以不同方式表達對子女之掛念：發短訊、送物資、陪伴等 
  7. 行動完結回家後，給予空間，不加批判，關心他們身體狀況及情緒

參與：

• 與家長或師長商量
• 與合適的同伴同行
• 遇突發事情時，保持情緒穩定
• 如確定參與行動，準備好充足物資及保護裝備：眼罩、口罩，水、電話及充電器、藥物
• 設立抗爭底線，在適當或危險的時候要離開
• 定時向家長報平安

不參與：

• 如確定不參與行動，需要坦誠並堅決地表達意願

1. 可能出現的情緒：
憤怒、困擾、傷心、驚慌、擔心、內疚、混亂、麻木、不知所措等

2. 可能出現的行為反應：
哭泣、失眠、大叫、退縮、不停瀏覽資訊等

3. 與平日表現有異，可能有壓抑情緒不懂表達

• 保持接納與關懷的心
• 明白情緒沒有對與錯之分
• 需要時尋求專業人士的協助
• 關懷與陪伴：「我見到你有情緒／反應，放心，我會陪住你呀！」
• 接納：「有呢啲情緒都好正常呀，爸爸媽媽都會有！」
• 協助表達：「我見到你唔想食飯，係咪好唔開心？身體邊度覺得唔舒服？個心係咪好噏？」