1. 睡眠欠佳 – 如发恶梦、突然惊醒等
2. 身体不适 – 如头痛、总觉得不舒服等
3. 情绪波动 – 如情绪出现低落、焦虑、惊恐、发脾气、过於烦躁等
4. 行为倒退 – 出现不成熟表现如过度依赖或活跃、尿床或吮手指等

1. 主动过滤冲突资讯

• 避免让幼儿接触有关的新闻、相片及影像
• 如无法避免，预告幼儿将会看到的画面或遇到的情境，给予适当的心理准备，包括清晰地讲解事件发生经过及成人保护幼儿安全的方法，让幼儿感到安心
• 如居住地方会受到冲突现场的声音和气味影响，可关闭家中门窗，播放轻松音乐，以转移其注意力

2. 给予幼儿表达空间

• 表达对幼儿於日常生活的见闻感到兴趣，鼓励他们多表达想法及感受
• 专注聆听幼儿的说话，并表示接纳和关心
• 让幼儿以涂鸦、绘画等方法表达自己的情绪或所见画面
• 以身作则地示范合适表达情绪的方法，避免於幼儿面前以说话及肢体动作，表达出激烈的情绪及行为

3. 建立幼儿的安全感

• 维持幼儿稳定的生活流程
• 多与幼儿作正面沟通，多鼓励或赞赏幼儿的正面行为
• 为幼儿建立愉快的生活经验，如多做运动、多说故事、多到公园游玩
• 当幼儿有情绪时，可拥抱幼儿以表达支持及爱护
• 向幼儿表示父母会保护他们
• 向幼儿表示父母爱他们

4. 教导幼儿适当处理情绪的方法

• 当幼儿情绪波动时，鼓励他们描述自己的情绪
• 对於较年幼的小朋友，成人可协助他们用适当的词语去表达感受
• 认同幼儿的情绪，让他们感到被了解
• 教导幼儿协助自己冷静的方法，如深呼吸、洗洗脸、由一数至十、肌肉松弛练习等