自闭症学童的心智解读(Theory of Mind) 的能力有明显不足之处，他们渴望结交朋友、和朋辈建立友谊，却处处碰壁，并经常引起别人的误会。

社交思考小组参照Theory of Mind的理论，强调想法透视"Perspective Taking"的重要性，运用霍尔思坦认知能力优化课程* (Feuerstein Instrumental Enrichment) 中有关社交范畴的教材，加上有趣的活动及游戏，启发学童在万变的人际关系中有更好的了解及作出更适切的社交反应。

我们期望学童透过轻松愉快的学习来提升理解别人的想法及社交应对的能力，包括：

• 协助他们认清社交环境中有用的资讯
• 留意自己和别人的情绪及状况
• 解读别人的想法、从别人的身体语言透视其想法
• 从别人的角度来考虑事情，让学童自己更灵巧地选择如何应对等

课程详情如下：

*有关霍尔思坦认知能力优化课程简介(Feuerstein Instrumental Enrichment): 

霍尔思坦教授(Prof. Reuven Feuerstein)是一位权威的教育及心理学家，他坚信人类的智能有无限的可塑性，只要透过恰当及正面的引导(Mediation)，并配合针对不同学习范畴而设计的教材及课程，每个人的学习能力都可得到启发、改善，从而亦能增强生活的功能。

#参与对象：

由於参与小组训练之学童须具备相近之能力，以确保训练成效，有意参加小组的儿童须先出席小组甄别，以决定是否适合入组。小组甄别详情请参阅课程简介。

 相关课程：传情达意社交训练小组 (适合小一至小三学童)