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协康会55周年研讨会逾千人参加 汇集国际自闭症专家学术分享

为配合协康会55周年主题「协康展才亮未来」,协康会於12月1日於香港理工大学赛马会综艺馆举行「展潜能•亮未来—特殊教育需要人士面对的挑战与支援策略」研讨会,邀请三位国际知名自闭症专家来港,与家长、教师以及业界人士,分享支援特殊教育需要的发展及最新资讯。研讨会吸引近1,000名参加者,反应热烈,当中更有来自两岸三地、新加坡、马来西亚及泰国的参加者来学习及交流。 

社会福利署副署长(服务)林嘉泰JP致欢迎辞时指:「协康会在过去55年不断开创创新服务,惠及有特殊需要人士及其家人,其中最成功的例子,就是先行推出到校学前服务模式,成为社署推行『到校学前康复服务』的蓝本,到今日发展成恒常化服务,让轮候资助服务的幼儿能够得到即时支援。相信今日的研讨会除了能为业界带来启发,更可有助香港推行融合教育。」 

研讨会共分为上下午两部份,第一部份由三位国际知名自闭症专家,包括美国自闭症权威Ms. Emily Rubin及Dr. Laura G. Klinger,以及内地儿童行为发展研究专家邹小兵教授主持四场专题讲座,分享如何利用人工智能技术,结合大数据分析进行自闭症筛查;另外又以实证为本,分享如何协助自闭症青年过渡至成人阶段,以及患焦虑症的自闭症青年支援策略等。 

SCERTS模式的合著者Ms. Emily Rubin以「社交情感联系对提升学习果效的重要性」为讲题,她指出人与人之间的社交联系和面对面的沟通都可以有助脑部发展,透过提升社交情感联系、利用多元方式为儿童提供资讯,以及鼓励他们勇於表达情感,都可以让儿童提升学习成效;而这种社交情感联系绝不能以机器人所能取代。」而邹小兵教授则分享利用最新科技「多模态行为信号采集系统」,可以记录自闭症儿童的表情、动作、语音以及眼动和生理等资料,并利用大数据分析来寻找自闭症的行为生物标记,有助进行早期筛查。 

另外,本会一班跨专业团队亦分别举行九场分组工作坊,分享实证研究及临床经验,例如有由言语治疗师主讲的「社交思考多面睇」,分享如何提升自闭症学童的社交思考能力;亦有由职业治疗师主讲「认识孩子的感觉讯息处理困难」,让参加者掌握有效的训练策略,帮助有感觉讯息处理困难的孩子。

社会福利署副署长(服务)林嘉泰JP为研讨会致欢迎辞。
美国自闭症权威Ms. Emily Rubin(SCERTS模式的合著者),分享社交情绪连系对提升学习果效的重要性。
Dr. Laura G. Klinger指出,自闭症青年过渡至成人的介入支援相当重要。
内地儿童行为发展研究专家邹小兵教授,分享如何利用人工智能技术,结合大数据分析进行自闭症筛查。
协康会55周年研讨会吸引近1,000名参加者,包括来自两岸三地、新加坡、马来西亚及泰国的参加者。
研讨会邀请三位国际知名自闭症专家来港分享支援特殊教育需要的发展及最新资讯。
本会一班跨专业团队,在当日分别举行九场分组工作坊,分享实证研究及临床经验。
本会一班跨专业团队,在当日分别举行九场分组工作坊,分享实证研究及临床经验。

社会福利署副署长(服务)林嘉泰JP为研讨会致欢迎辞。