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孩子常用左手怎么办?

认识「主用手」

1. 何谓「主用手」?

主用手的奠定是与生俱来的。在我们进行精确小肌肉活动时,哪只手较常用而又较能熟练地操控工具或物件的,就是我们的「主用手」。

2. 「主用手」发展的里程碑

我们的主用手一般於三至四岁时才会较为明显及稳定地表现出来,到六至九岁才发展成熟。家长切勿急於催迫儿童使用单一边手主导日常的小肌肉活动,以免影响儿童的正常发展。

6-9岁 主用手通常发展成熟
4-6岁 优势手发展成主用手。儿童会以主用手操作物件,另一手作辅助。
2-4岁 儿童的优势手协调能力提升,开始主导操作物件。
1-2岁 优势手开始出现,儿童於某些活动倾向用其中一边手操控、另一边手固定物件,但仍以双手协调作主导。
1岁前 儿童开始发展双手协调,双手活动较多置於中线(身体正前方) 。

 

3. 如何判断「主用手」?

若儿童於以下十项活动中有七项或以上使用同一只手,那只手便为儿童的「主用手」:

  • 写字
  • 画画
  • 抛球
  • 刷牙
  • 剪纸
  • 用刀
  • 握羹
  • 锤仔游戏
  • 穿绳入珠孔
  • 扭盖


家长在观察以上活动时须留意下列两点:

  • 使用的物件(如笔、剪刀、羹、锤仔等)必须放於儿童前方正中位置,每次一件,避免混淆。
  • 让儿童自行用手探索,家长从旁观察其「主用手」。

除此之外,家长亦可以从日常生活中观察儿童(例如:用哪一只手听电话?举手?拾起地上物件?),了解他们主用手发展。

4. 左撇子的出现率

以左手为「主用手」的人士称为左撇子。根据外地研究显示,左撇子占总人口达百份之十;而男性左撇子的出现率更比女性高出百份之二十五。因此,若儿童自然倾向以左手为主用手,家长无须担心。

5. 如果我的小孩用左手较多,应否改正?

有些家长认为子女用左手作主导,在学习写字时会带来不便,更有部份家长认为使用左手的子女有学习困难,这些想法并不正确。事实上,根据脑部及心理发展的研究显示,主用左手或右手的儿童无论在学业或智能方面的表现并无特别差异。因此,家长应积极鼓励儿童自然发展自己的主用手,好让儿童的潜能得以发挥。

左撇子学习抄写小贴士

 1.  座位及光线 
 
  • 保持坐姿挺直,避免阻挡 光线。
  • 光线应从儿童的右前方射向纸张,避免儿童的影子遮盖所写的字。
  • 家长或导师可选择一个自己舒适方便又不遮挡儿童的位置。
 2.  纸张摆放的位置
 
  •  纸张可先放於正中间,再向右倾斜约30度,儿童就能较易看见所写的字。
 3.  执笔姿势
 
  • 左手执笔姿势与右手一样,但执笔位置稍高,即离笔尖约3厘米,可避免遮挡著所写的文字。 
  • 市面上亦有多款专为左手而设的执笔胶,但未必全部能帮助巩固儿童的执笔姿势。如有疑问,家长可谘询职业治疗师的意见。
 4.  笔的选择
 
  • 避免笔尖过尖或过硬,可选择笔芯较软,如「HB」或「B」的铅笔,或走珠笔,使写字时更顺畅。
 5.  抄写技巧
  由於左撇子在写画时经常会从右方画至左方,而且画顺时针方向的弧线时比相反方向较为方便;加上左手写字时是用推前的方式,令儿童觉得较为困难,故不时会发生字体反转或倒转的情况,例如把「d」写成「b」。
  • 可先用颜色突出首笔划或部首的位置(例如用颜色笔涂上第一笔),提示儿童写字的起点。
  • 多练习容易出错的字,如7、d、q等。
  • 教授儿童笔顺的方法其实跟右撇子一样,初学写字时可把生字放大,或利用虚线、箭咀等加强连线练习。
  • 利用多感官方法加强儿童对笔顺的概念,例如用不同颜色代表笔划先后次序。

  

左撇子用具操作小贴士

 

市面上也有协助左撇子操作的辅助用具,家长不妨为子女选择合适的工具,培育他们成为「醒目左先锋」!

  • 左手专用辅助筷子
  • 左手专用剪刀,刀锋设计不会阻碍要剪的线条
  • 左手专用食具,手柄向右弯,令初学者较易控制

治疗师的温馨提示

Left hand

与生俱来主用手,从小观察要认清;
二三岁开始显露,六七岁后才稳定;
自然发展勿强迫,健康身心得以成;
左手右手无不妥,齐做写字智叻星。

本文已印制成单张,欢迎有兴趣的人士查阅。

撰文:协康会职业治疗师团队