跳至主内容
主内容开始

怎样预备孩子学写字?

要预备孩子学写字,家长及老师应先了解学写字所需的基础条件,然后按孩子个别的发展情况而订定适当的学习目标,并配合有趣的活动,多鼓励和赞赏孩子,让孩子能愉快地学习写字。

学写字所需的基础能力

1. 良好的感觉肌能,包括:

- 触觉及肌肉关节感觉 
- 坐姿及姿势控制 
- 优势手的建立 
- 上肢关节稳定性
- 动态前三指抓握及抓握力度 
- 双手协调 
- 手眼协调 
- 手指操作及手部桥拱

 

2. 良好的视觉认知,包括:

- 眼球控制 
- 主体影像及背景的判断 
- 空间关系辨认

 

3. 良好的学习能力,包括:

- 专注力、耐性 
- 模仿能力 
- 理解及跟随指示 
- 基本方向、大小、次序、界线等概念 
- 视觉、听觉记忆力

 

 写字技巧的发展

1-2岁 - 用掌心握粗腊笔在纸上涂鸦
2-3岁 - 用静态前三指握笔 
- 摹拟画直、横线
3-4岁 - 用动态前三指握笔 
- 抄写简单图案,如H、X、V、£等
4-5岁 - 在简单图形内填色而不越界 
- 抄写简单中文字,如山、日、田、石、大等
5-6岁 - 抄写较复杂的中文字,如爸、花、鱼、狗等 
- 开始默写

 

常见的写字问题

1. 感觉肌能方面

- 坐姿不正确 
- 未确立主用手 
- 执笔姿势不正确 
- 执笔力度不足/过大 
- 写字很慢,动作欠灵活 
- 写出格、笔划过长/过短、字体不端正 
- 容易疲倦,常停笔休息

 

2. 视觉认知方面

- 笔序混乱 
- 字体反转 
- 字形不合比例 
- 抄漏或加多笔划 
- 抄错字 
- 学写新字有困难

 

3. 学习能力方面

- 专注力弱 
- 模仿力弱 
- 理解能力欠佳 
- 基本概念未稳固 
- 视觉、听觉记忆力弱

 

预备孩子学写字的策略

1. 感觉肌能训练

 目的 建议活动 
 强化触觉及肌肉关节感觉 - 在砂纸、米堆、剃须膏或泥胶上大动作写画
 改善坐姿及姿势控制 - 荡秋千、爬攀登架
 改善上肢关节稳定性 - 玩人力车、做掌上压
 改善双手协调、手指灵活性 - 穿珠、操作小工具或玩具
 改善手眼协调 - 砌积木、剪贴小手工、做线条练习
 建立前三指握笔姿势 - 以前三指运用衣夹、用方糖夹钳小物件
- 运用适当的笔及辅助用具

 

2. 视觉认知训练

目的 建议活动
改善眼球控制及视觉追踪能力 - 接球、按次序排图案
改善视觉辨认能力 - 仿砌游戏

 

3. 学习能力训练

目的 建议活动
改善模仿能力 - 模仿大动作或以大动作画出线条及形状
改善专注力及视觉记忆力 - 玩记忆卡、找不同游戏

 

Writing

要预备孩子学写字,先要让孩子掌握所需的基础能力,可是有些发展障碍是不容易察觉的。如孩子於学习写画上有困难,家长应尽早谘询职业治疗师,作出适当的评估及训练。    

 

本文已印制成单张,欢迎有兴趣的人士查阅。

撰文:协康会职业治疗师团队