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协康会55周年研讨会 - 讲者简介
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讲者简介
Ms. Emily Rubin | Dr. Laura G. Klinger | Professor Zou Xiaobing | Ms. Glenna Osborne
Ms. Emily Rubin, MS, CCC-SLP
Ms. Emily Rubin, MS, CCC-SLP是SCERTS模式的作者之一，现时於附属在美国加州埃默里大学的马库斯自闭症中心(Marcus Autism Center)，担任外展教育服务中心总监。她曾任耶鲁大学客座讲师，并曾成为该大学附属自闭症及发展障碍诊所的成员。她目前为美国听语学会担任自闭症专责委员会委员，该会主力探讨语言病理学家於自闭症诊断、评估及治疗中所担任的角色，并研制相关指引。本身为语言病理学家的Emily，专门研究自闭症及相关的社交学习困难等问题，经常到世界各地演讲，及为服务自闭症和相关发展障碍儿童及青少年的教育发展项目提供专业谘询。
Dr. Laura G. Klinger
Laura G. Klinger是一名临床心理学家，北卡罗来纳大学教堂山医学院精神病学系(University of North Carolina Chapel Hill School of Medicine)的副教授，以及UNC TEACCH自闭症计划的执行主任。她拥有斯坦福大学的学士学位和博士学位。她负责监督TEACCH的临床服务（七个区域中心，就业支援计划，卡罗莱纳生活和学习中心，成人综合职业及住宿计划）。Klinger博士在各个社区委员会担任要职，倡议加强支援自闭症患者，如北卡罗来纳州Blue Cross Blue Shield（支持他们为ASD患者制定保险政策）及美国政府政策办公室（成人自闭症患者就业计划）等。
中山大学附属第三医院儿童发育行为中心主任医师 邹小兵教授
现职於中山大学附属第三医院儿童发育行为中心的邹小兵教授，主要研究方向为儿童发育行为疾病，当中以儿童自闭症、儿童多动症、儿童抽动症及儿童保健为主。他过去曾多次主持或参与国家和省市多项科技项目，在专业杂志发表论文、讲座、评论和综述超过六十篇，在报刊、科普杂志发表的科普文章达数十篇。其相关工作多次获中央电视台及省市电视台报道。他现时亦为广东省儿科学会发育行为儿科学组组长、儿童保健学组副组长，以及中华儿科学会儿童保健学组委员。
Ms. Glenna Osborne
Ms. Glenna Osborne, M.Ed. is the Director of Transition Services at the University of North Carolina TEACCH Autism Program. Ms. Osborne helped develop the T-STEP Program (TEACCH School Transition to Employment and Post-Secondary Education). Ms. Osborne has served as Program Administrator/Clinical Supervisor for three grant projects involving transition and employability skills training. She was involved in the development and ongoing supervision of a Project SEARCH program and is currently involved in dissemination of the Project SEARCH Autism Enhancement Program. Ms. Osborne helped develop the T-STEP Program (TEACCH School Transition to Employment and Post-Secondary Education), which is a comprehensive high school/community college program for individuals who have ASD without ID.