早产婴幼儿0-2岁体能发展困难及小贴士：个案一（五个半月婴儿）前篇                                               

 

早产婴幼儿0-2岁体能发展困难及小贴士：个案一（五个半月婴儿）后篇

• 六个月的婴儿坐在地时，头部还未能保持於中线
• 九个月的婴儿在地上爬行时腹部贴地或姿势奇怪
• 一岁还未懂站立
• 一岁半还未懂开步行
• 两岁仍走得不稳、不会自行上落椅子、不会上落楼梯、不会简单的抛波或踢球、不会模仿做家
• 两岁半还不会双脚跳

早产婴幼儿0-2岁体能发展困难及小贴士：个案二（十个月婴儿）前篇

早产婴幼儿0-2岁体能发展困难及小贴士：个案二（十个月婴儿）后篇

"BEAN" 导策略

协康会物理治疗团队针对早产儿成长的特色，综合临床经验及研究实证，归纳出＂BEAN″导策略，希望帮助早产儿及早适应训练，及在正确的引导下进行感知肌动练习，有效地建立神经肌肉控制能力。另外，亦希望提升早产儿日常家居活动的多元化及训练质素，全面加强训练成效，让「小豆」茁壮成长。

早产婴幼儿2-4岁体能发展困难及小贴士：个案三（两岁幼儿）前篇

早产婴幼儿2-4岁体能发展困难及小贴士：个案三（两岁幼儿）后篇

"BEAN" 导策略包括以下四个范畴：

B - Brain & body development（身脑发展）

• 透过不同的身体动作，刺激脑部建立神经网络，从而改善身体控制与体能发展，同时有助脑部讯息处理及智能发展。

E - Empower parents（家长益能）

• 以网络资讯、讲座及实习，增加家长对早产儿的知识，了解早产儿的发展需要，继而教授家长掌握家居训练的技巧，让早产儿在家中也能有效训练。

A - Active treatment（主动参与）

• 鼓励早产儿主动参与练习（有时需要等待早产儿作出动作反应），训练成效会比被动式活动为高。例如：进行婴儿按摩时，不应让婴儿只被动地接受一套按摩，而要在过程中常常注意与婴儿的互动，间中要稍停片刻，等待婴儿反应（如婴儿摆动刚被按摩的手或脚）才继续。

N - Nurturing relationship（亲子培育）

• 透过亲子训练活动建立父母与早产儿的亲子关系，增加早产儿的安全感。当早产儿渐渐进步，需要进行运动量较高的活动时，能有助带动及维持早产儿参与的动机及兴趣。

早产婴幼儿2-4岁体能发展困难及小贴士：个案四（三岁幼儿）后篇 

 

物理治疗师会为早产儿进行标准化的体能发展评估，继而分析影响幼儿发展及学习的问题所在，并根据不同年龄早产儿的需要，订立训练目标及设计适切的训练活动，让早产儿透过多元化的活动达到发展目标，同时建议及教授家长及照顾者推行家居训练活动。 

物理治疗评估及训练：

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从「身」学习

早产婴幼儿4-6岁体能发展困难及小贴士：个案五（四岁半幼儿）前篇

 

早产婴幼儿4-6岁体能发展困难及小贴士：个案五（四岁半幼儿）后篇

 

研究指出，早产幼儿成长至小学阶段时，出现学习困难／障碍的机会，一般较足月出生的儿童为大。如果出生时怀孕周数愈少（< 32周），出生体重愈低（< 2千克），出现学习困难／障碍的机会便会愈大。及早的训练能有效减少对早产儿将来学习的影响。（Johnson, 2017; Jaekel & Wolke, 2014）

协康会物理治疗团队针对有学习困难的早产儿，设计了一套「从『身』学习（I-Move-to-Learn）」的治疗方法，帮助有学习困难的早产儿，透过多元动作的训练，激活脑部神经协调，促进他们的体能发展，及提升他们的学习能力。