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协康会赛马会「吾读吾识」读写支援计划

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为加深公众对读写障碍的认识和关注,及为有读写困难的幼儿、其家长和教师提供支援,本计划由协康会主办,「香港赛马会慈善信托基金」赞助,团队成员由协康会教育心理学家、言语治疗师、职业治疗师、教师组成。

iRead iLearn Project

本计划共为期3年,於2020年8月正式开展并分阶段推行,内容主要包括:

  • 建立全面支援家长及幼儿教育工作者的网上资源库
  • 制作适合伴读及有效提升认字能力的儿童图书
  • 创建能加强儿童词汇发展的「扩增实景」流动应用程式 (AR App)
  • 举办适合家长及专业人士的专题讲座及培训工作坊
  • 公众教育活动
     
服务对象:

- 潜在或已确诊读写障碍的幼稚园至初小儿童及其家长

- 幼儿教育工作者

- 公众人士
 

联络方法: 电话 - 3899 4120
  电邮 - jcread@heephong.org
  Whatsapp - 6732 7312 (按此立即Whatsapp与我们联络)
 
   
办公时间 :  星期一至五:上午9时至1时; 下午2时至6时
(星期六日及公众假期休息)

 

最新资讯
讲座及工作坊 对象 日期及时间 详情及报名
「吾读吾识」读写困难支援工作坊(多感官游戏篇) 幼儿教育工作者、小学教师、特殊学校教师及社工(必须为从事幼儿至初小之教育工作者) 09/10/2021     上午 09:30 至 下午 12:45
16/10/2021     上午 09:30 至 下午 12:45
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「吾读吾识」伴读导师工作坊 社工、特殊幼儿工作员、特殊学校教师及幼儿教师 (参加者必须为从事幼儿至初小之教育工作者)

13/11/2021     上午 09:00 至 下午 01:00
04/12/2021     上午 09:00 至 下午 01:00

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「吾读吾识」家居读写训练工作坊(多感官游戏篇) 家长及儿童照顾者(子女就学年及必须为K2至P3)

11/12/2021     上午 09:30 至 下午 12:45
18/12/2021     上午 09:30 至 下午 12:45

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「吾读吾识」对话式阅读家长工作坊 家长及儿童照顾者(子女就读年级必须为K1至K3) 12/02/2022     上午 10:00 至 下午 12:00
12/02/2022     下午 01:30 至 下午 03:30
19/02/2022     上午 10:00 至 下午 12:00
19/02/2022     下午 01:30 至 下午 03:30
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「吾读吾识」之「学语文冇难度」 家长及儿童照顾者(子女就读年级必须为K2至P3)、幼稚园/小学社工、幼儿教师、 兼收位教师、特殊幼儿工作员及小学教师 12/03/2022     上午 10:00 至 下午 12:00 按此

什么是读写障碍
Reading

讀写障碍 (Dyslexia)的主要成因是由於脑部结构及功能出现先天性异常,是最常見的特殊学习困难。

学前阶段患有读写障碍的儿童,在分辨文字及理解词句的能力较弱,因此可能出现迟开始说话和咬字发音问题。 

初小阶段的学童,容易混淆读音、字义、字形相近的词语,譬如把「毛」当作「手」、「夫」当作「天」、「习」当作「练」、「回」当作「来」 。因此在默书时容易写错、串错和写漏,字体东歪西倒,部件不合比例,字距不平均,笔顺次序不分。阅读速度较缓慢,常见的单字及词语亦难以认读,难以理解字句意思。


讀写障碍个案分享

 

讀写障碍 - Video

患有读写障碍的䇛瑶,在学业上往往比别人花多几倍的时间,刚学过的字很快便忘记,在朗读课文时常出现认读困难,做功课很慢,䇛瑶亦因此而自信心低落,做每件事都容易忧虑,即使如何努力,成绩依然落后,她的妈妈亦不懂如何教导女儿弄致两人关系紧张,情绪压力爆煲。后来䇛瑶参加协康会的听说读写支援,开始适合自己的学习方法,令妈妈和家人明白到因材施教、愉快学习的重要性。

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